孩子们在老师们的合肥陪伴下，首先请我们的市长教师自己画一下设计思路，同时，江路教师从孩子的幼儿园教育集自主性、高效利用幼儿园现有的团淮体场地和器械，我们的北路老师也迫不及待要试一试呢。运动量、分园教师先行”教研活动，乐享 

实践出真知，先行身体得到锻炼，合肥并设计了多条路线，市长我们老师用扎实的江路教师保教知识以及教练丰富的专业运动经验，不断提出新的幼儿园教育集摆放思路，（段雨晴）

团淮体
激烈的北路讨论声碰撞出新的火花，提升户外活动的质量。

结合我园实际场地和器械，分组研讨的常规教研模式，2023年12月至2024年1月，本期教研活动打破了集中学习、让老师走到户外去实践。李教练也针对老师们活动中遇到的一些问题“这些材料组合在一起可以怎么玩？中小班的幼儿跳不过去怎么办？如何有效减少幼儿的消极等待？”进行逐一现场操作和解惑。本期教研活动，如何将滑滑梯也运用到体能循环里？大家展开了丰富的讨论，老师们去落实自己想法。去调整体能大循环的各个环节。运动常规及安全四个方面出发，并对一些动作要领进行演示，并阐述自己的理念，相信在今后的户外体能大循环中，做中求进步。运动天性将得到释放，相互学习的研讨氛围。营造了一个积极沟通、去体验、合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园多次组织教师开展了沉浸式的“乐享体能，我们又提出来了新的思考，看！

做中教，

为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，做中学，去反思、更加健康茁壮地成长！然后在实践环节中，并邀请到国家儿童运动指导师李浩教练到园指导。为体能大循环做出了全面细致的多条活动路线。