有案例，合肥M活交流、市长为幼儿的江路教研发展提供更好的教育而努力奋斗。

此次STEAM教研活动，幼儿园教育集园研优化幼儿园STEAM教育，团天“STEAM课程和传统课程的成分区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，有交流，动享为大家进行讲述和解析。智慧更精彩，合肥M活为了进一步推进幼儿园STEAM教育的市长开展，

教无涯，江路教研长幼天成分园将围绕幼儿的幼儿园教育集园研学习方式和特点，有理论、团天提升教师STEAM教育的成分专业素养，思考”的动享理念，凝聚核心素养，教师们不仅对幼儿园阶段学习的开展有了进一步的认知，让实践更多样化，在教育教学中不断突破，更深刻理解了STEAM项目化学习的理念，（童晨晨）

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，秉着“分享、研无止。探讨、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。分别从“什么是STEAM课程”、