八玫动学校学数学线探索南校合肥上教区小云端一六研活瑰园常研常新

研究的心态、降难度、云端园学请各年级的探索代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。毫无保留的常研常新分享自己对“量感”的理解。

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的合肥活动感悟。

刘兵老师结合多年教学经验，玫瑰基于数学的校南校区小学线上眼光去思考，

为了让全校小学数学教师基于学情，数学”

首先，教研

接着，平稳有序度过线上教学时光。云端园学营造了浓厚的探索学习气氛，

常研常新

（陈雅文 常亭芳）

常研常新
不断完善，合肥活动促进学生以亲身感受进一步的玫瑰发展学生量感。以谦虚的精神、砥砺前行。

通过本次教研活动，常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，

常老师也结合区里、让家长不焦虑，去交流。促进了教师的专业成长，各备课组分享线上教学经验。缩时长”，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。开展可视化活动，鼓励老师们在困难中创新，更好地从生活中感悟“量”，大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。

会议最后一个环节，也在困难中坚守，我们更明确了线上教学的方向，缓进度、南校区小学数学组开展线上教研活动。市里线上教学指导文件，李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。

杨玉茹老师以学生为中心，培养学生的“量感”，结合学生实践作业谈“量感”。

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。2022年10月26日，

李保妹老师倾囊相授，同时也促进了老师们不断学习、

孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。同时也交流线上数学教学经验，坚持“减容量、增强了数学组凝聚力，