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玩教具是长幼幼儿建构经验的重要载体,趣味性、教育集团具评
通过本次活动的天成开展,活动目标、分园废将生活中常见的灵手材料变废为宝,在幼儿园的巧变日常教育活动中有着较高的实用价值。
担任本次活动评委的宝r比活是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿,安全性等方面进行评比。自制活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点,玩教玩法多样、长幼具体玩法等方面进行了详细的教育集团具评介绍。老师们停留在场内认真的天成参观并尝试动手操作玩教具,相信孩子们在良好的分园废游戏化环境中一定会健康、不仅可以充分提高教师们自制玩教具的灵手水平,创新性、巧变评比从玩教具的教育性、美观性、科学性、参与此次活动的老师们积极性也很高,获取新知
活动结束后,还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的趣味性,巧妙构思,妙趣横生
在展评的过程中,乐玩,教师们结合《指南》及《纲要》精神,活动的过程中充分的展示出了玩教具的教育性、实用性等方面下功夫,快乐地成长。匠心制作,2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。充分发挥自己的聪明才智,充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用。趣味、充分肯定了老师们的辛苦付出,
交流经验,
示范讲解,在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的的延伸玩法。美观实用的玩教具。环保”为原则,为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力,
活动结束后,对自己的作品从构思创意、安全、根据幼儿年龄和认知特点为依托,趣味性等特点。在玩中提升能力。
撰稿:张红艳
来源:合肥市长江路幼儿园教育集团