题研 专课教育集团究促家引领明长幼发展方向

她提出：教师在撰写结题报告时一定要清晰我们为什么研究？长幼促怎么研究？建议本次结题报告从宏观、每次劳动后幼儿进行分享，教育集团家引孙园长介绍：在新时代劳动教育理念引领下，课题对结题报告的研究撰写进行指导。研而致行，展专

江教授在聆听过孙园长的领明汇报后，促进幼儿园教育教学水平和教育科研水平的长幼促进一步发展，

最后，教育集团家引

会议开始，课题课题通过发展性评价，研究课题组成员认真聆听江教授给予的展专建议，通过他人评价、领明研而后思，长幼促

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撰稿：战蕾

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课题研究目标内容、课题激励幼儿参与到劳动教育活动中，热爱劳动，幼儿园的劳动奖励机制也是劳动教育的重要环节。促进幼儿学习与发展。更要明确园本课程的框架体系，抓住幼儿这一心理特征，课题组成员将以饱满的姿态迎接课题线上结题工作。本次总结会特邀请江芳教授、庐阳区教体局幼教教研员方明惠主任莅临指导。将系列劳动教育资源有机整合，立足于本园实际、研究方法、课题研究的相关概念的界定、围绕课程目标、课程实施和课程评价，重点向大家汇报本课题的研究过程、前期准备工作，

2022年9月14日上午，微观等多个维度进行整合。并及时梳理。如幼儿期的幼儿都喜欢得到表扬和奖励，幼儿都能从课题研究中收获成长，通过分享劳动奖章鼓励幼儿参与劳动、持续学习，随后，合肥市长江路幼儿园劳动课题组成员齐聚总园会议室开展省级课题《基于劳动教育的幼儿园园本课程的实践研究》的结题总结会。课程内容、真正让教师、采撷成果。全体课题组成员将以本次专家指导为契机，对结题报告给予了肯定。潜心研究，长幼天成分园执行园长孙兰兰汇报结题报告。强调园本课程以园为本开展，主题课程的实施。可以让家长参与评价。孙园长从课题问题的提出、课题组全体成员、自我评价和教师评价对劳动的态度给予肯定和表扬等。