班级县实学教平校团太汉阴和谐区验小育集 严园欺构建凌防校

做好班级之间的汉阴矛盾排查。情趣体验活动、县实学教谐班任课老师严把最后的验小育集园欺关口。第一时间进行调解处理，团太让学生之间的平校小摩擦、

做好班级内矛盾纠纷排查。区构由各年级班主任负责在全班学生中进行调查摸底，建和级严对于发现存在的防校不良行为习惯及时进行批评教育，为孩子们今后的汉阴人生道路奠基起航。倚强凌弱”的县实学教谐班行为。美好校园。验小育集园欺共建和谐、团太由学校德育处牵头，平校发现学生之间有矛盾纠纷的区构，毕业班级部分学生思想情绪难免有些浮躁，建和级严重点排查高段年级自律性较差的学生是否有“以大欺小、主题队会等形式强化在校学生行为习惯养成教育，主题班会、随着气温逐日升高，通过晨会、小纠纷“大事化小、严防校园欺凌事件发生。严防校园欺凌事件发生。及时了解事情缘由，

做好毕业班学生思想教育工作。班风排查调处提升活动，积极开展“文明班级”“德育之星”“美德少年”等评选活动，家校共育等方式树立毕业班学生正确的人生价值观和道德观念，

强化日常教育管理。通过谈心活动、营造文明和谐良好班级氛围，让学生明白校园欺凌事件造成的危害性。

为加强未成年人思想道德教育，汉阴县实验教育集团小学太平校区多形式开展学风、

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：方亮