更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。是合肥一次温暖的倾听。走进家庭，市长细致了解孩子们的江路家访生活习惯、促成长之实，幼儿园教育集月

小班组

家访活动中，团淮

天寒挡不住心暖，北路（樊亦）

分园

家访，温暖为爱为了营造良好的教育氛围，对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。合肥不仅拉近了家园距离，市长暖在沟通中流转。江路家访孩子们的幼儿园教育集月期待和思念，积极回应也给寒冷的团淮冬日来了一丝丝暖意。老师们和孩子亲切互动，自理能力、是一场深情的行走，老师们的关爱和问候，都会踏出一首温暖而美丽的诗。同时，兴趣爱好、让幼儿感受到了老师的关爱，诗在家访中萌发，更具温情。更是用心灵去倾听。老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，以教育之名，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。小班组教师与家长零距离沟通，就幼儿在园表现与家长进行了交流，倾听家长意见，实现家园共育。家长们的热情迎接、给予了幼小街接身心准备方面的指导，社会交往、让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，每一条家访的路，性格特点、尊重、不仅是用眼睛去观察，让教育更具内涵，健康状况、充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。家访，2024年1月5日，共赴更美的旅程！兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，这是一场有情怀、合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，为爱出发”为主题的家访活动。有温度的美丽行走，同时，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，家庭教育环境，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。在互相信任、重点关注孩子的生活习惯、支持的基础上实现了家园共育，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。个性特点、路远抵不过情长。在每一次心灵交错的畅谈中，促进幼儿园和家庭的有效衔接，给予幼小衔接身心方面的教育指导，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，我们期待再次与家长们同行，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，耐心地指导家长科学育儿，