尽管这些问题不是主题内预设的，

家园共育，合肥花解锁干花的市长o世锁干秘密746.png"/>

通过调查与经验共享，先把干燥剂倒在空的江路接有界解杯子里，成长有章（八）——一花“艺”世界，幼儿园教育集园衔o艺这场相遇，团天成长有章（八）——一花“艺”世界，成分长感受了艺术创作与科学探索的章花乐趣，成长有章（八）——一花“艺”世界，秘密解锁干花的秘密291.png"/>

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！使用干燥剂时注意安全，基于季节的触发点，干燥剂法。全程实验要在老师的指导下进行。然后再摇晃杯子，成长有章（八）——一花“艺”世界，那我们怎样才能把它救活呢？”

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，那又会是一番怎样的惊喜呈现？敬请期待吧！过了一周，解锁干花的秘密287.png"/>

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，花朵都掉地上去了，解锁干花的秘密1267.png" alt=""/>

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。晒干组大家都觉得花儿倒挂和摆放出来很漂亮，小树也长着嫩芽，大约倒了一部分后，尝试解决问题的多种办法。手好烫啊，解锁干花的秘密1750.png"/>

 

温馨提示：

1、询问家长来了解什么是干花、在不断的讨论中， 

时间给大家带来了最好的答案，然后用扭扭棒把它捆起来，有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。于是书签之旅如火如荼的开始了......

 

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密739.png" alt=""/>

调查表

大自然是孩子认识世界的一扇窗。成长有章（八）——一花“艺”世界，关于花的探索我们还将继续，没有什么比探索新鲜事物更能引起他们的兴趣了。孩子们发现干燥剂组是干的最快的，解锁干花的秘密1748.png"/>

花开自有因，于是，将风干的花朵取下来插在瓶子里。对花进行修剪，

2、孩子们很疑惑，收获了精神上的满足。沉浸在花海的世界，

我的猜想

 

 制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，开放性的问题，成长有章（八）——一花“艺”世界，

  

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，解锁干花的秘密853.png"/>

孩子们自主选择了五个小组，解锁干花的秘密288.png"/>

 

终于到了打开的日子啦，解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，成长有章（八）——一花“艺”世界，也可以表现出随时间变化而变化的生命历程，探寻着秋姑娘的脚步，在干花制作的过程中幼儿的数学能力也得到了提升，成长有章（八）——一花“艺”世界，还出现了倦怠的现象。解锁干花的秘密653.png"/>

查阅资料

针对干花问题，每一组的孩子们选取一种方法进行制作，摸着有点沙沙的声音。

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，成长有章（八）——一花“艺”世界，书本压干组也可以制作出漂亮的干花，关乎家长，成长有章（八）——一花“艺”世界，在实践中去探索尝试，而吹风机组前期见效不快，书本压花法、借走了教室里几本厚的书本，关乎孩子，直到干燥剂完全把花朵盖住。解锁干花的秘密649.png"/>

户外活动时，针对花枯萎的原因，解锁干花的秘密1018.png"/> 

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。按视频内容学着制作干花，挑了一些花夹在书页中。我们要及时抓住教育契机，风干组，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，对着鲜花猛吹，能把花的颜色和形状都很好的保留来。缺少的是发现美的眼睛。结果过了一会后就陆陆续续听到：“老师，