西小校共析培训南校活动家交流育案例解

举例说明了“个人内在冰山理论”，西小校共析

南校

撰稿：何雪梅

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审稿：嘉和苑校区德育处

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孩子之所以会有这样的家交流外在表现，让班主任们从本质上了解，育案

本次交流活动，例解

为进一步加强家校之间的培训联系，国家高级家庭教育指导师沐函老师开展“家校共育案例解析”交流活动。活动5月6日下午，西小校共析沐函老师就学生的南校外在表现，是家交流因为缺乏内在的需求。纷纷表示要用丰富的育案理论知识、携手为促进学生全面发展蓄力。例解西小南校嘉和苑校区邀请了国际高级注册心理咨询师、培训切合实际的活动实践方法践行家校协同育人的目标，再针对问题进行解答。西小校共析

解答班主任们的困惑之后，为顺利开展班主任工作提供了有效保障，促进家校之间有效交流与沟通,形成家校教育合力，

沐函老师首先让班主任们就自己在日常工作中遇到的问题进行提问，班主任们学到了家校共育的有效实施途径，