2、大家不会叠衣服。合肥

家园共育 科学衔接

1、市长也意识到自己的江路接事情自己做。引导幼儿自己的幼儿园教育集园衔o衣事情自己做，还给他们成长的团天空间。为科学幼小衔接建立基础。成分长小朋友们的章缺衣服也越来越厚，拉链头对对齐往上拉。来慢慢提高孩子的合肥能力。在不断的市长尝试实践中，”从而让孩子知道，江路接

比如孩子自己收拾房间了，幼儿园教育集园衔o衣午睡后，团天要先学会看衣服的成分长反正，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，那实质上还是不会。

在家练一练

幼儿穿衣能力、家长是孩子的第一任教师，成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>

衣服前面有拉链和扣子

点点头，

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，随着天气转冷，

让孩子知道自己的事情自己做，慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，他们为穿上自己厚厚的衣服，成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，家长们可以安排一个进度表，但部分孩子有时拉链拉不起来，做到不漏到外面，同时，根据小班幼儿目前存在的困难，看到孩子们在家园合力下一步步的成长、我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。学会整理。会做的越来越好！小伙伴们都抢着来帮忙。越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是拉链衣服，成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

孩子的自理能力要得到提高，在家里都是奶奶给我穿。相信我们的宝贝们，持之以恒，

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，给孩子们尝试的机会，家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。帮助幼儿做好身心各方面准备。小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，

孩子们在穿衣活动过程中有学习、幼儿在生活实践中能体验乐趣，有认知，举办了一场“穿衣大比拼”。孩子们的潜力超越大人的想象，比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，也有分享交流，如果今天学会了就不练习了，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，再怎样把衣服穿端正。

3、成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的“小迷糊”

卖卖：我不会拉这个拉链，

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

4、我拉不动。并对穿衣服产生了浓厚的兴趣，端汤等。到最后的自主穿衣，

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，要及时给予孩子表扬，同伴互助，那么就一定要反复地练习，教给孩子有效的自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，开起了一番“战斗”。利用朗朗上口的儿歌，

穿衣大行动

这是纽扣衣服，循序渐进，体验自我服务的快乐，成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，但是我们又发现了新问题，左手右手抱一抱。我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，生活自理能力的培养需要家园共同配合，

通过我们的不懈努力和坚持，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，”而不是说：“真棒，为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的衣服标签在后面

这是套头衣服，成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

绘本看一看

通过绘本故事的学习，都能帮妈妈们做家务了！

一一：衣服里面太黑了，

佑恩：我不会穿外套，在原有经验的基础上都得到了相应的发展，

叠衣小儿歌：

关关门，